“地域+领域”教育帮扶创新实践!金沙20名学生赴西安研学
“地域+领域”教育帮扶创新实践!金沙20名学生赴西安研学
“地域+领域”教育帮扶创新实践!金沙20名学生赴西安研学
5月21日(rì)至25日,毕节市金沙县20名中学生在“感党恩 强国(qiángguó)有我”开明研学活动中踏上古都西安的文化寻根之旅。本次活动由民进中央企联会与陕西省委会联合主办,通过(tōngguò)沉浸式研学体验(tǐyàn),架起云贵高原与关中平原的教育桥梁,为西部青少年打造了一堂行走(xíngzǒu)的思政课。
多维课堂:历史(lìshǐ)与现代的交响
在西安交通大学西迁博物馆,学生们(men)透过泛黄(fànhuáng)的(de)火车票、斑驳的讲义手稿,触摸到“胸怀大局(xiōnghuáidàjú)、无私奉献”的西迁精神;钱学森图书馆内,《导弹概论》手写讲义让学生们惊叹“两弹一星”元勋的报国(bàoguó)赤诚。长安云科技馆的AI机器人、太空舱体验,则点燃了孩子们对科技强国的向往。
当跨越两千年的(de)(de)时空对话在秦始皇陵展开,学生们亲手塑制微型兵马俑,在陶土揉捏间感悟工匠精神(jīngshén);八路军西安办事处纪念馆的红色电波展项,将革命年代的烽火岁月具象化。夜幕下(xià)的大唐不夜城,传统灯彩与现代光影技术交融,展现着中华文明的创新传承。
双向成长(chéngzhǎng):校际联动的教育实验
西安高新第二学校与金沙县安底中学缔结(dìjié)为友好(yǒuhǎo)学校,两地学子通过“一对一”结对(jiéduì)开启深度交流。在特色融合课堂(kètáng)上,陕黔学生(xuéshēng)共同解读《过秦论》,围绕“秦朝兴衰与当代启示”展开跨省辩论;智慧图书馆的VR阅读、机器人社团的编程演示,为山区孩子打开新视窗。
民进会员家庭的(de)(de)“一日融入”更添温情(wēnqíng):有家庭带领学生制作biangbiang面,体验关中饮食文化,由父母陪同骑行古城墙讲解建筑智慧。金沙学子用质朴语言表达感动:“在这里感受到了家的温暖”,而西安孩子也(yě)憧憬着“去贵州看看小伙伴的家乡”。
精神传承:从研学实践到(dào)人生志向
结营仪式上,学生用自制PPT短片回顾(huígù)研学行程:从(cóng)初见高铁的(de)(de)震撼到主动研究(yánjiū)轨道交通原理,从面对历史文物的茫然到能解说青铜剑铸造工艺。“亲手制作兵马俑,才真正体会到中华文化的厚重”,安底中学学生谭凤鸣的感慨(gǎnkǎi),道出了参与者的心声。岚头镇学生王智博则通过校际课堂发现不足,立下“提升文化素养”的目标。活动组织者民进大连企联会副会长陈静说:“孩子们的眼神让(ràng)我们看到了教育的力量。”
此次活动是“地域+领域”教育帮扶的创新(chuàngxīn)实践,未来将建立常态化交流机制,每年组织百名学子互访研学,同步开发“云上(yúnshàng)博物馆”数字(shùzì)课程,让更多西部孩子共享优质教育资源。
特约通讯员 胡鑫(húxīn) 张玉忠






相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎