滁州市应用技术学校开展主题为“我的情绪我做主”的心理健康专题讲座
滁州市应用技术学校开展主题为“我的情绪我做主”的心理健康专题讲座
滁州市应用技术学校开展主题为“我的情绪我做主”的心理健康专题讲座5月25日是全国心理健康日,“525”谐音“我爱我”,寓意(yùyì)关爱自我、了解自我、接纳自我。为迎接这一重要日子,滁州市应用技术学校于(yú)5月23日请校心理健康教师(jiàoshī)李鲲志为全校学生带来了一场主题为“我的(de)情绪我做主”的专题讲座。
李鲲志(lǐkūnzhì)老师以轻松有趣(yǒuqù)的互动游戏开场,引导同学们认识到情绪是我们生活中(zhōng)不可或缺的一部分。她指出,情绪没有好坏之分,无论是快乐、悲伤、愤怒还是焦虑,都是正常的心理反应。关键在于我们如何理解(lǐjiě)和调节它们。
李鲲志老师结合中职学生的特点,分享了几个实用的情绪管理方法:1.觉察情绪—当情绪来临时(línshí),先停下来问问自己:“我现在(xiànzài)感受到的是什么?为什么会有这样的情绪?”;2.合理表达(biǎodá)—可以通过写日记(xiěrìjì)、与信任的人倾诉等方式释放情绪,避免压抑(yāyì)或爆发;3.转移(zhuǎnyí)注意力—当情绪波动较大时,可以尝试运动、听音乐或做自己喜欢的事情来调整心态。4.积极暗示—用积极的语言鼓励(gǔlì)自己,例如“我可以冷静下来”“我能处理好这件事”。
讲座中(zhōng),李鲲志老师还设计了情景模拟环节,邀请同学们(men)上台体验不同情绪下的应对方式。现场气氛活跃,同学们积极参与(jījícānyù),在互动中学会了如何更好地掌控自己的情绪。
525心理健康日,从爱自己开始(kāishǐ)!
最后,李鲲志老师鼓励同学们:“525心理健康日即将到来,但(dàn)关爱自己不应只是一天的事。希望大家以此次讲座(jiǎngzuò)为起点,学会管理情绪,培养积极心态,让每(měi)一天都成为‘我爱我’的日子。”
此次讲座作为滁州市应用技术学校525心理健康周的首场活动,让同学(tóngxué)们受益匪浅。未来一周,学校还将开展心理健康主题班会、心理电影(diànyǐng)赏析(shǎngxī)、心理健康手抄报黑板报(hēibǎnbào)等活动,帮助同学们提升心理素养,快乐成长!
(图文/滁州市(chúzhōushì)应用技术学校)

5月25日是全国心理健康日,“525”谐音“我爱我”,寓意(yùyì)关爱自我、了解自我、接纳自我。为迎接这一重要日子,滁州市应用技术学校于(yú)5月23日请校心理健康教师(jiàoshī)李鲲志为全校学生带来了一场主题为“我的(de)情绪我做主”的专题讲座。

李鲲志(lǐkūnzhì)老师以轻松有趣(yǒuqù)的互动游戏开场,引导同学们认识到情绪是我们生活中(zhōng)不可或缺的一部分。她指出,情绪没有好坏之分,无论是快乐、悲伤、愤怒还是焦虑,都是正常的心理反应。关键在于我们如何理解(lǐjiě)和调节它们。

李鲲志老师结合中职学生的特点,分享了几个实用的情绪管理方法:1.觉察情绪—当情绪来临时(línshí),先停下来问问自己:“我现在(xiànzài)感受到的是什么?为什么会有这样的情绪?”;2.合理表达(biǎodá)—可以通过写日记(xiěrìjì)、与信任的人倾诉等方式释放情绪,避免压抑(yāyì)或爆发;3.转移(zhuǎnyí)注意力—当情绪波动较大时,可以尝试运动、听音乐或做自己喜欢的事情来调整心态。4.积极暗示—用积极的语言鼓励(gǔlì)自己,例如“我可以冷静下来”“我能处理好这件事”。

讲座中(zhōng),李鲲志老师还设计了情景模拟环节,邀请同学们(men)上台体验不同情绪下的应对方式。现场气氛活跃,同学们积极参与(jījícānyù),在互动中学会了如何更好地掌控自己的情绪。
525心理健康日,从爱自己开始(kāishǐ)!
最后,李鲲志老师鼓励同学们:“525心理健康日即将到来,但(dàn)关爱自己不应只是一天的事。希望大家以此次讲座(jiǎngzuò)为起点,学会管理情绪,培养积极心态,让每(měi)一天都成为‘我爱我’的日子。”
此次讲座作为滁州市应用技术学校525心理健康周的首场活动,让同学(tóngxué)们受益匪浅。未来一周,学校还将开展心理健康主题班会、心理电影(diànyǐng)赏析(shǎngxī)、心理健康手抄报黑板报(hēibǎnbào)等活动,帮助同学们提升心理素养,快乐成长!
(图文/滁州市(chúzhōushì)应用技术学校)

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